Фашизм: как это делается демократически.

pic_5296f78c1c607.jpg
Описание 1. Человек и фашизм: суть того и другого; 1.1. Человеки и человекообразные; 1.2. Фашизм; 2. Фашизация: «одномоментная»либо «ползучая»; 2.1."Одномоментая" фашизация; 2.2. Справедливость либо несправедливость? 2.3. "Ползучая" фашизация; 2.4. Марионеточная тирания юристов против диктатуры совести; 2.5. Педагогическая практика как инструмент Фашизации;

Полезная информация

/rekomendatsii-studentam/nuzhno-li-studentam-rabotat.html

Нужно ли студентам работать

Ценности сегодняшнего молодого поколения во многом отличаются от ценностей всех предыдущих. Во многом это можно объяснить доступностью для современной молодежи персональных компьютеров и возможностью ...

/doshkolnoe-obrazovanie/rol-vokalno-rechevykh-igr.html

Роль вокально-речевых игр

Основной целью проведения вокально-речевых игр является развитие у ребенка чувства ритма и лада, динамического, тембрового и звуковысотного слуха. Музыкально-речевое интонирование, основой которого ...